自从爱上公示语，出门时的必备物品了就添了一项：照相机。

用途嘛就不用说了，看见有错儿的公示语就拍下来，留作资料。

有一天我走到一家证券公司门口，抬眼看了看高悬的牌子，便发现了错误，于是条件反射地举起相机，对准那块问题牌子按下了快门。任务完成以后，脚还没动地方，就见大门里走出两个穿保安服的人士，两人面带微笑，步步向我逼近。其中一个稍胖的保安大哥问我：小姐，你在照什么？俗话说：不做亏心事，不怕鬼叫门。我的确没做亏心事儿，可心里怎么这么慌啊？后来想想也对：我不怕面对“鬼”，可我面对的是人啊！人其实比鬼更可怕，虽然这话听起来有点儿让整个人类伤心。

反正我当时确实觉得耳根发热，声音也小了八度。我也面带微笑的说：你们这个牌子上的英文写的不对，我拍下来作为资料（我说话还算清楚，没出现结结巴巴的情况，要不人家更起疑了）。这时稍瘦一点儿的保安大哥就说：噢，原来是这么回事儿，那请您跟我们到里边解释一下。

说实在的，我一点儿也不喜欢这个主意。到里边？谁知道里边有什么等着我？是龙潭还是虎穴？我孤身一人应付的了吗？可我有别的选择吗？我要是不进去，估计在外边也会有危险。睛是一咬身一闭眼，对

这里的“她”指的是一位老师，一位把我引上了公示语研究道路，并在这条路上给予我无限帮助的年青的老师。

不好意思，王老师。作为学生，是不该直呼您的名讳的，这样显的不够恭敬。可我实在是想让更多的人知道您，所以学生斗胆了。（没事儿的，您不喜欢，我再改就是了，反正这是我的地盘，我的地盘我作主）我们王老师叫王珩，我猜想大概王老师的父母把特别美好的寓意放在了这一个字中：姓王的一定很行。

那是汉英翻译的第一堂课。快下课的时候，王老师在PPT上列出了大概十几条中文公示语，象什么“小草在生长，足下请留情”等，那后面并没有正确答案（我想可能有，但老师没放给我们看），老师让我们试着翻一下，下节课再讨论。那次我认真地做了“功课”，知道这些原文都来自我们的日常生活当中，所以每次外出，在观赏街道美景的同时，也细心地观察起这些标题来。这一观察，就发现了问题，而且是很大的问题，很可笑、很悲哀的问题。

等上第二课的时候，也到了快下课的时候，老师才公布正确的译文，然后告诉我们说，这种文体叫公示语。

整个讲解过程也就不到十分钟。当时我还没有意识到，这十分钟，就让我和这种“特殊文体”结下了不解之缘。